Dados do Trabalho

Título

Educação em saúde como ferramenta de enfrentamento à tuberculose

Introdução

A atuação em educação em saúde do Sistema Único de Saúde (SUS) confere aos cidadãos autonomia para reconhecer precocemente sinais e sintomas da tuberculose (TB), assim como suas opções de tratamento. O Letramento em Saúde (LS) constitui uma importante ferramenta para o enfrentamento da doença.

Objetivo (s)

Analisar as ferramentas disponíveis de LS, no tema TB, por meio da análise da qualidade dos materiais informativos, disponibilizados em unidades de saúde de Uberlândia - MG. 

Material e Métodos

Uma abordagem qualitativa foi adotada, envolvendo a coleta de materiais de comunicação sobre TB em 20 unidades básicas de saúde. Foram selecionados exclusivamente materiais impressos destinados à população, excluindo-se os vinculados a laboratórios farmacêuticos. Os materiais foram analisados usando o instrumento Suitability Assessment of Materials – SAM, considerando critérios como conteúdo, nível de letramento, ilustrações e adequação cultural. Após aplicação do teste os materiais foram classificados em categorias: muito adequados (≥70%), adequados (40%–69%) ou inadequados (≤39%).

Resultados e Conclusão

Das 20 unidades visitadas, apenas 5 possuíam materiais alusivos à tuberculose. Dos materiais obtidos apenas dois cumpriram os critérios de enquadramento na pesquisa. O primeiro material, "Não fique na dúvida, fique livre da tuberculose", aborda sintomas e tratamentos da doença, é didático e utiliza fontes de fácil leitura. Na avaliação realizada por meio do instrumental, o material obteve um aproveitamento de 95% (muito adequado). O segundo material analisado, "Campanha Nacional de Combate à Tuberculose", aborda o diagnóstico, os textos são organizados em tópicos para facilitar a compreensão e a linguagem é acessível para públicos com baixa escolaridade. No instrumental, o material alcançou um aproveitamento de 65% (adequado). Com base no número de materiais obtidos, conclui-se que há uma escassez na disponibilidade de materiais impressos sobre o tema. Além disso, apesar dos materiais disponíveis terem obtido bons conceitos, faltam abordagens para além do diagnóstico, como prevenção, a ruptura do estigma da tuberculose, variações sintomáticas, tratamento, possiveis efeitos colateriais e consequências da irregularidade e abandono do uso das medicações. A escassez desses materiais ressalta a importância de compreender o público mais afetado pela doença e identificar os materiais de comunicação mais eficazes para promover o letramento em saúde sobre a doença, o que facilitaria a ruptura da cadeia de transmissão da TB.

Palavras Chave

Educação em saúde; Letramento em Saúde; TUBERCULOSE.