Dados do Trabalho

Título

Prevalência e fatores associados ao conhecimento de estudantes sobre o HIV e as profilaxias pré e pós-exposição: estudo transversal em universidade do noroeste paranaense

Introdução

A população brasileira jovem, especialmente de 20 a 29 anos, tem correspondido a grande parte dos casos da infecção pelo human immunodeficiency virus (HIV), chegando a 39% das novas infecções em 2021. Embora sejam reconhecidas as inúmeras formas de prevenção, como as profilaxias pré e pós-exposição (PrEP e PEP), percebe-se a dificuldade no acesso e na adesão ao uso. Frente a isso, questiona-se: qual o conhecimento sobre HIV e suas profilaxias e os fatores associados entre jovens universitários?

Objetivo (s)

Analisar a prevalência e os fatores associados ao conhecimento de universitários acerca do HIV, da PrEP e da PEP.

Material e Métodos

Estudo transversal realizado com uma amostra aleatória simples para populações heterogêneas (margem de erro = 5%; nível de confiança = 95%) de 503 estudantes vinculados à Universidade Estadual de Maringá, no estado do Paraná, Brasil; consideraram-se aqueles com idade igual ou superior a 18 anos e vinculados a cursos presenciais de graduação (n = 14.672). Os dados foram coletados de forma on-line mediante um instrumento de caracterização e um questionário contendo 16 afirmativas sobre o tema, adequadas por cinco juízes especialistas. Na análise, utilizaram-se medidas descritivas e modelos multivariados de regressão de Poisson com variância robusta. A pesquisa foi aprovada pelo comitê de ética (CAAE n.º 67373423.2.0000.0104).

Resultados e Conclusão

A prevalência de conhecimento adequado (ou seja, mais de 12 acertos) foi de 27,83%. Os universitários com idade superior a 24 anos (razão de prevalência – RP = 1,08; intervalo de confiança de 95% – IC95% 1,02–1,15), que não tiveram relações sexuais no último trimestre (RP = 1,07; IC95% 1,02–1,13), com histórico de teste rápido para HIV (RP = 1,09; IC95% 1,03–1,15), que sabiam dizer o que é a PrEP (RP = 1,18; IC95% 1,08–1,30) ou a PEP (RP = 1,14; IC95% 1,07–1,22), e que já tinham ouvido falar sobre a PEP (RP = 1,11; IC95% 1,03–1,20) apresentaram maior conhecimento. Contrariamente, os estudantes de agrárias/biológicas (RP = 0,90; IC95% 0,83–0,98) e humanas/sociais (RP = 0,93; IC95% 0,87–0,99) apresentaram menos acertos. O conhecimento dos jovens foi, em geral, inadequado; sobressaíram-se aqueles que tiveram, de alguma forma, contato prévio com o tema. Para que se avance na prevenção do HIV entre o público, é premente o desenvolvimento de estratégias educativas que almejem a conscientização na temática desde o ingresso na universidade — que constitui um espaço de troca de saberes e práticas entre os pares —, independentemente da área acadêmica.

Palavras Chave

Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV); Profilaxia Pré-Exposição (PrEP); Profilaxia Pós-Exposição (PEP)